Vor einigen Jahren kündigte das Weltwirtschaftsforum die vierte industrielle Revolution an – Industrie 4.0. Angesichts ihrer Tragweite und der disruptiven Technologien, die sie anfeuern werden, steht für Studenten und junge Berufstätige viel auf dem Spiel, da ihr Leben und die Zukunft ihrer Arbeitsplätze dadurch stark beeinflusst werden wird.
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Aufgrund des schnellen technologischen Wandels scheint der Kampf zwischen den von Menschen ausgeführten Tätigkeiten und den von Maschinen übernommenen Aufgaben mit hoher Geschwindigkeit seinen Höhepunkt zu erreichen, aber es zeigt sich Licht am Ende des Tunnels. Es werden neuartige Jobs entstehen – Jobs, bei denen es mehr auf menschliche Fähigkeiten und emotionale Intelligenz ankommt, werden an der Tagesordnung sein. Daher ist es für das Bildungssystem von entscheidender Bedeutung, die menschliche Kompetenz weiterentwickeln, um ML & KI voranzutreiben. Da keine Alternative mehr übrig bleibt, hat sich das Bildungswesen transformiert, um sich schnell an einen neuen Avatar anzupassen – Education 4.0.
Education 4.0 wird eine Veränderung bewirken, die den Schüler in den Mittelpunkt eines futuristischen Ökosystems stellt. Bildung wird nachfrageorientiert sein, auf Kompetenz basieren, disruptive Technologien beinhalten und eine lebenslange Bedeutung erhalten. Unternehmertum und andere dynamische Optionen werden zur bevorzugten Wahl werden; daher müssen unsere Bildungssysteme in ihren Lehrplänen dafür sorgen, dass diese Einstellungen gefördert werden. Bildung und ihre vielfältige Manifestation beim Lernen befähigen den einzelnen Menschen dazu, sich erfolgreich eine Existenzgrundlage zu schaffen.
Intercell ist eine Idee, die von Education 4.0 ausgeht, und ein absolut neuartiges Konzept des „Mentorings“ einführt. Arunabh Varma, Gründer und CEO von Intercell, zitiert: „Universitäten auf der ganzen Welt sind interessiert und begrüßen diese Initiative von Intercell.“ Von allen Möglichkeiten, die sich einem Studenten oder jungen Berufstätigen bieten, war der Vorteil, von einem erfahrenen Fachmann betreut zu werden, bisher unbekannt. Ein großer Prozentsatz der Studierenden schwamm entweder mit dem Strom und fügte sich dem Gruppenzwang akademischer Kurse oder gründete seine Karriereentscheidungen auf Hinweise und Beratung, was in der Folge zu Ressentiments führte und unnötigen Stress verursachte. Dieses Phänomen ist auch der Hauptgrund dafür, dass die richtigen Kandidaten in den falschen Jobs stecken bleiben. Die Intervention von Intercell ist ein Segen für Millionen von Jugendlichen auf der ganzen Welt. Durch das Abstimmen der Lehr- und Lernmethoden [mithilfe eines Mentors] auf die in einer Branche erforderlichen Fähigkeiten können die Universitäten nun sicher sein, dass sie ihre Studenten erfolgreich auf die vierte industrielle Revolution vorbereiten.
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